KILOMETRY DOBRA.PL
| 
Za aktywną współpracę szczególne wyróżnienie dla uczennicy kl IIfr Kasi Wójcickiej.
Finansoaktywni. Misja: Budżet. Ogarniamy wydatki.
|
W miesiącu maju odbyły się w naszej szkole zajęcia poświęcone zagadnieniu jak duże znaczenie ma budżet – od osobistego i rodzinnego, aż po budżet państwa oraz w jaki sposób możemy decydować o wydatkach w naszym miejscu zamieszkania.
Zadanie polegało na przeprowadzeniu zajęć na temat zagadnień budżetowych w sposób przystępny i atrakcyjny dla uczniów – tak, by pomógł im zrozumieć kwestie związane z budżetem i wykorzystać zdobytą wiedzę przy przygotowywaniu projektu inwestycji.
Głównym celem programu Finansoaktywni jest uświadomienie młodzieży, jak duże znaczenie ma budżet – od osobistego i rodzinnego, aż po budżet państwa oraz w jaki sposób możemy decydować o wydatkach w naszym miejscu zamieszkania. Ideą programu jest podkreślenie istoty płacenia podatków, które stanowią najważniejszą część dochodów państwa.
Finansoaktywni to program edukacyjny dla uczniów i nauczycieli organizowany przez Ministerstwo Finansów. Jego tegoroczna odsłona brzmi: Finansoaktywni. Misja: Budżet. Ogarniamy wydatki! Co to jest budżet? Jakie są jego rodzaje? Skąd się bierze? Dlaczego budżet państwa jest taki ważny i co my z niego mamy? Jak poprzez budżet partycypacyjny możemy wpływać na wydatki lokalne?
Zdobyte umiejętności pozwolą uczniom na świadome podejmowanie decyzji o wydatkach w swoim miejscu zamieszkania, a także odpowiedzialne dysponowanie własnym budżetem.
Prowadzący zajęcia Mirosław Cichoński
Więcej na stronie http://finansoaktywni.pl/
„Szkoła Młodych Patriotów”
|
Zdobyliśmy tytuł „Szkoła Młodych Patriotów”. Jest to projekt edukacyjny ogólnopolski organizowany przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. Przystępując do projektu podejmowaliśmy działania wpisujące się w roczne obchody 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę.
Projekt realizowaliśmy od 16 października 2017 r. do 30 kwietnia 2018 r.. W ramach projektu zrealizowaliśmy 8 zadań, z które uzyskaliśmy maksymalną ilość punktów. Zorganizowaliśmy konkurs plastyczny „100 rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości”. Także w listopadzie przeprowadziliśmy szkolny konkurs pieśni i poezji patriotycznej. Kolejnym zadaniem było opracowanie przez uczniów Kodeksu Młodego Patrioty. W końcowym etapie odbył się szkolny konkurs historyczny p. t. „Historia Polski a patriotyzm”. Realizacji wymienionych zadań, które czasami przyjmowały formę zabawy, towarzyszyła poważna refleksja nad problemem „Patriotyzm na co dzień. Co dla mnie oznacza bycie patriotą?”. Dyskusje odbywały się na godzinach wychowawczych. Ponadto przeprowadzono wśród uczniów i nauczycieli ankietę p. t. „Współczesny patriotyzm”.
Bezpośrednią opiekę nad projektem sprawowały nauczycielki: Anna Rabczewska, Urszula Sowa i Magdalena Rafalska, Olga Kot. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie w projekcie. Oczywiście najaktywniejsi zostali nagrodzeni.
